براساس مطالعات پژوهشگران دانشگاه تبریز؛
اولویت های آموزشی کاربران کتابخانه‌های عمومی شناسایی شد
طرح پژوهشی «طراحی دوره های آموزشی برای کاربران کتابخانه‌های عمومی ایران» با شناسایی ۱۵ اولویت آموزشی کاربران، توسط گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز به انجام رسید.
به گزارش برنا؛ طرح پژوهشی «طراحی دوره های آموزشی برای کاربران کتابخانه‌های عمومی ایران» با شناسایی ۱۵ اولویت آموزشی کاربران، توسط گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز به انجام رسید.
در این طرح که با مطالعه جامعه آماری ۷۷۵ نفری از اعضای کتابخانه‌های عمومی کشور صورت گرفت، ۱۵ موضوع مهارت‌های زندگی، ارتقای سلامت روان، مهارت‌های یادگیری و مطالعه، مهارت های ارتباطی زوجین، سواد رسانه‌ای، ارتقای سلامت جسمانی، مهارت استفاده از اینترنت، سواد اطلاعات، عکاسی با دوربین و کسب و کار اینترنتی، فرزندپروری، تایپ با نرم افزار word ، مهارت‌های کارآفرینی، آشنایی با پاورپوینت و رزومه نویسی شغلی به عنوان اولویت اعلام شد.
به دنبال اتمام این پژوهش، دفتر پژوهش و آموزش نهاد کتابخانه ها از طراحی و تدوین دوره آموزشی کوتاه مدت برای کاربران، مبتنی بر روش طراحی آموزش سیستمی و سازنده‌گرایی، خبر داد که به زودی برای اجرا در کتابخانه‌های عمومی ابلاغ می‌شود.
گفتنی است، طرح پژوهشی «طراحی دوره های آموزشی برای کاربران کتابخانه‌های عمومی ایران» توسط کیومرث تقی‌پور با همکاری هاشم عطاپور، از اعضای هیئت علمی دانشگاه تبریز، اجرا شد و ناظر آن نیز هاشم فردانش، استاد تمام دانشگاه تربیت مدرس بود.
در پنجمین جلسه از سلسله وبینارهای «روایت‌هایی از ایده‌ها و الگوهای مدیریت کتابخانه‌های عمومی» بررسی می‌شود؛
روابط عمومی اداره کل کتابخانه‌های عمومی استان زنجان:
با اعلام نظرات داوران داخلی و خارجی؛
با هدف قدردانی از اهالی قلم و کتاب انجام می‌شود؛
نظر شما
اخبار برگزیده
پرونده ویژه
تبلیغات متنی