ظرفیت مدارس غیردولتی در تولید محتوا‌های متنوع آموزشی و تربیتی

به گزارش خبرگزاری برنا، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با اشاره به نقش و اهمیت مدارس غیر دولتی در کمک به نظام تعلیم و تربیت کشور، گفت: امر مدرسه داری یک فعالیت خطیر، حساس و آموزشی و فرهنگی است و لذا کسانی که قرار است به این بخش ورود کنند حتما باید شرایط لازم علمی ، فرهنگی و آموزشی را داشته باشند .

وی با تاکید بر اینکه کسانی که دغدغه های آموزشی و پرورشی نداشته باشند نمی توانند به نظام آموزشی و تربیتی ما کمک نمایند،اظهار کرد: حتما باید قوانین و مقررات به گونه ای تصویب شود، که صرفا افراد با سوابق و رویکرد فرهنگی و آموزشی بتوانند به این حوزه ورود کنند ، چرا که مدرسه بنگاه اقتصادی نیست و نگاه آموزشی و تربیتی اولین شرط در این مسیر است.

محمودزاده با اشاره به برگزاری خوب و قابل قبول اولین جشنواره ملی آفرینو، گفت: اقدامات بعد از جشنواره، اهمیت آن کمتر از خود جشنواره نیست و باید با زبان هنر، خلاقیت و ابداعات مدارس غیر دولتی برگزیده به سایر مدارس تسری پیدا کند.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی با تاکید بر ضرورت تولید محتواهای متنوع آموزشی و تربیتی در این حوزه، تصریح کرد: استفاده هر چه بیشتر از ظرفیت موسسین مدارس غیر دولتی می تواند بسیار راه گشا باشد و مدارس غیر دولتی نباید در این مسیر منفعل عمل نمایند.

محمودزاده با اشاره به اینکه ۲۵۰ مجتمع آموزشی و پرورشی غیر دولتی با تعداد شعب متعدد در کشور مشغول به فعالیت می باشند، تصریح کرد: این مجتمع های غیر دولتی می توانند در حوزه های مختلف آموزشی و فرهنگی نقش بسیار پررنگ تری ایفا نمایند و با مشارکت در جشنواره ها و فعالیت های فرهنگی و آموزشی به ارتقای کیفی فعالیت های خود اهتمام ورزند.

گفتنی است ارائه گزارش اولین جشنواره آفرینو، بررسی و تصمیم گیری در خصوص دستورالعمل تایید صلاحیت متقاضیان تاسیس مدرسه یا مرکز غیر دولتی و تهیه الگوی نظام مند رتبه بندی سالانه مدارس و مراکز غیر دولتی از جمله باحث مطرح در یکصد و پنجاه و هشتمین جلسه شورای راهبردی ، برنامعه ریزی و نظارت مرکزی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی بود.

انتهای پیام/