وظیفه‌مداری و مسئولیت‌پذیری؛ دو اصل مهم مدیریت زندگی

 دکتر امان الله قرایی مقدم، جامعه شناس در گفت و گو با خبرنگار بخش جوانان خبرگزاری برنا با اشاره به اینکه توانمندسازی مدیریت خانواده باید در راس امور تربیتی نوجوانان و جوانان قرار گیرد، گفت:« شعارهای زیادی برای آموزش و توانمندسازی جوانان در زمینه ازدواج داده می‌شود، اما متاسفانه ما برنامه ریزی برای آموزش مدیریت به کودکان و نوجوانانمان نداریم. شعار دادن ساده است اما عمل کردن به این شعارها کار سختی به نظر می‌رسد. در حالیکه اگر سیستمی راه اندازی کنیم که هر گروه سنی در مدارس و یا حتی در خانه زیرمجموعه گروه سنی بالای خود باشند و کودکان بزرگتر به کودکان کوچک‌تر مهارت‌های لازم را آموزش دهند، به راحتی می‌توانیم مدیریت صحیح را به کودکانمان آموزش دهیم.»

وی افزود:« در روستاها دختران و پسران از سن کم وارد سیستم کار خانواده می‌شوند، کار یاد می‌گیرند، تجربه زندگی پیدا می‌کنند و به این ترتیب برای حضور در عرصه‌های زندگی پرورش پیدا می‌کنند. من معتقدم اگر مدارس و دانشگاه‌ها هم سعی کنند، بر همین اساس کودکان و نوجوانان را با وظایف و مسئولیت‌هایشان آشنا کنند، در دوره جوانی با مشکلات کمتری مواجه می‌شوند.استاد ژاپنی در همایشی برای من تعریف می‌کرد که در ژاپن این کار صورت گرفته است، دانش آموزان در مدارس زیر نظر گروه‌های سنی بالاتر کار انجام می‌دهند و به این ترتیب سیستم و مراتب مدیریتی را یاد می‌گیرند.»

وی بر اهمیت تشکیل خانواده تاکید کرد و گفت:« ازدواج برای بقا و دوام نسل، انتقال میراث فرهنگی از گذشته به آینده و حفظ تمامیت و فرهنگ اصیل کشور مهم است. مدیریت هر خانواده نیز نقش بسزایی در رشد و شکوفایی سازمان ها اعم از دولتی و خصوصی دارد و بسیاری از اصول و مقررات سازمان ها نیز نشأت گرفته از اصول و مقررات حاکم بر خانواده ها است. اقتصاد و توسعه جامعه در زمینه های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی به خانواده وابسته است. به همین دلیل در کشورهای غربی هم بر اهمیت ازدواج تاکید می‌شود.»