قبولی ۳۰۰ نفر از آموزش دیدگان چرتکه در مدارس سمپاد

روح الله مخبریان مدیر عامل موسسه کودکان هوشمند در گفت وگو با خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ درباره تاثیر چرتکه بر هوش دانش آموزان اظهار داشت: آموزش محاسبات ریاضی با چرتکه بیش از صد سال در کل دنیا مثل آسیا و چین و کشورهایی که  مدعی این آموزش بودند، شروع شده است؛ هدف اصلی این آموزش، پرورش نیمکره های مغز و توسعه همزمان نیمکره مغز است.

وی افزود: طبق آخرین آمار موجود در دنیا 95 درصد افراد از  نیمکره چپ مغزشان به دلیل راست دست بودنشان استفاده می کنند؛ نیمکره مغز چپ هدایتگر سمت راست بدن و نیمکره راست هدایتگر سمت چپ بدن است؛  5 درصد مردم در دنیا نیمکره غالب آنها  راست است و طبق تحقیقات علمی نیمکره راست قویتر از نیمکره چپ است زیرا مرکز هوش و تصویرسازی است.

وی ادامه داد: این آموزش حدود ۱۰ سال توسط مجموعه کودکان هوشمند در کشور شروع شده و هر آموزش جدید موافق و مخالفانی دارد که ما سعی کرده ایم تا از طریق مقالات علمی و کار  پژوهشی که در دنیا انجام شده این کار را برای مسئولین به اثبات برسانیم.

مدیر عامل موسسه کودکان هوشمند بیان کرد: در حال حاضر که بیش از ۱۰ سال از فعالیت این موسسه در کشور می گذرد که اثرات بسیار زیادی در هوش، اعتماد بنفس، تمرکز و هوش بچه ها داشته و تصویر سازی و هوشی بچه ها افزایش یافته است.

مخبریان افزود: این آموزش دارای ۲ خاصیت است که یکی از این خاصیت ها انجام سریع محاسبات ریاضی است که از جمع و تفریق های پیشرفته و ساده، ضرب و تقسیم های اعشاری و جذر و توابع نمایی و انتگرال و بحث های پیشرفته تر خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: چرتکه ایرانی برمبنای ده دهی و چرتکه سوروبان مبنایش ۴ و یک و پنج تایی است؛ ارزش مکانی اعداد حفظ شده و علت اینکه یک مهره کم دارد این است که بچه ها از طریق فرمول محاسبه می کنند و سرعت عمل آنها بالا برود.

مدیر عامل موسسه کودکان هوشمند درباره اثرات آموزش چرتکه در هوش بچه ها گفت: طبق آماری از  آموزش و پرورش و دانش آموزان کل کشور گرفتیم، بیش از 300 نفر از بچه های آموزش دیده در سمپاد (استعداد های درخشان) قبول شدند و برخی از آنها در استعدادیابی  های ورزشی و علمی در کشور مقام کسب کرده و افزایش تمرکز و اعتماد بنفس از خروجی های ترم ۱۰ و ۱۸ آموزش چرتکه براساس مقالات و یافته ها طبق مقالات گردآوری شده خودش را نشان می دهد.

مخبریان در ادامه تصریح کرد: آموزش و پرورش در این جریان اگر مواردی که قابل اصلاح است از دید نظام تعلیم و تربیت به ما ارائه دهد؛ باید این آموزش در مدارس توسعه پیدا کند؛ در ژاپن از طریق سوروبان و چرتکه به بچه ها ریاضی آموزش داده می شود که اثرات زیادی دارد.

وی درباره آموزش رسمی چرتکه در مدارس گفت: در حال حاضر آموزش چرتکه آموزش غیر رسمی بعد از کلاس های رسمی آغاز می شود و به صورت کمک درسی مثل زبان و نجوم انجام می شود و در بسیاری از مدارس بصورت غیر رسمی انجام می دهیم در مجموعه ها و هر جا که می توانند این کلاسها را برگزار کنند ما با آنها کار می کنیم؛ ما در بازه سنی 5 تا 15 سال کار می کنیم و نمی گویم در گام اول وارد کلاسها شود بلکه آموزش و پرورش باید به یک اغنایی برای ورود به کتب ریاضی برسد، هر چند که در حال حاضر به عنوان یک کمک درسی موفق بوده و افزایش اعتماد بنفس و تغییر در رفتاهای بچه ها نشانگر نتیجه این آموزش است.

مخبریان ادامه داد:  نکته مهم این آموزش این است که بچه هایی که وارد می شوند خام هستند و هیچ زمینه استعدادی و نبوغ ندارند ولی در این آموزش می کارند، سرسبز شده و بار می دهند؛ این آمار قابل جمع آوری است و تعدادش کم نیست و از این طریق بچه های معمولی به سطوح بالاتر ذهنی رسیده اند.

مدیر عامل موسسه کودکان هوشمند درباره آمار بچه های آموزش دیده گفت: ما یک کار پژوهشی با ستاد علوم شناختی انجام دادیم؛ این کار پژوهشی را در سال 97 و 98 با جامعه آماری تهران شروع کردیم که نتایج این تحقیق به صورت کتاب های تحقیقاتی در آمده است. مباحث آموزش با چرتکه در بحث های مختلف و علوم اعصاب و هوش تصویری و حافظه بچه ها است. 

وی درباره موسسه کودکان هوشمند گفت:  این موسسه از سال 91 شروع به فعالیت کرده عضو انجمن پاما در کشور تایوان بوده و دارای 24 عضو جهانی است.

انتهای پیام/