محمودزاده: نظارت بر فرآیندهای آموزشی و پرورشی از وظایف سازمان مدارس غیردولتی است

احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی  و توسعه مشارکت‌های مردمی در گفت‌و‌گو با خبرنگاراجتماعی خبرگزاری برنا، اظهار کرد: اصل فعالیت ما نظارت بر فرآیند‌های آموزشی و پرورشی است که یکی از اقدامات صورت گرفته در این راستا تحلیل نمره‌ به تفکیک مدرسه، کتاب، جنسیت، شهرستان، منطقه و کشور است و با بررسی علت مشکل شناسایی و برنامه مداخله‌ای برای مدارس صورت خواهد گرفت.

وی افزود: به عنوان مثال در یکی از شهرستان‌های استان هرمزگان ۱۰ مدرسه وجود داشت که نمره درس عربی پایینی داشته اند که نشان می‌دهد این برنامه به صورت دقیق انجام می‌شود، مشکل میانگین پایین نمرات مربوط به معلم، دانش آموز یا کتاب است و متناسب با مشکل مداخله می‌کنیم.

وی با بیان اینکه نظارت جدی بر فرآیند‌های آموزشی و پرورشی فعالیت اصلی ما است، ادامه داد: در مدارس غیر دولتی این فرآیند را در حال اجرا داریم. در مدارس غیردولتی  نمره در هر سطحی از ۴ تا ۲۰ را داریم که باید دانش آموز دارای نمره ۲۰ تقویت شود و حوزه‌های ناشناخته علمی را رصد کند.

وی گفت: دانش آموز دارای نمره چهار پله به پله رشد پیدا می‌کند و این موضوع به این معنا نیست که نظام آموزشی در سطح پایینی قرار گرفته و باید به صورت یک جا رشد دهیم بلکه دانش آموزانی با نمرات بالای ۱۸ در مدارس دولتی و غیردولتی داریم.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بیان کرد: در سند تحول بنیادین ورود به میدان‌های ناشناخته علمی مطرح شده است که مدارس و دانش آموزان پیشرو باید به این عرصه ورود کنند و دیگر مراکز دارای مشکل را هم باید رشد دهیم که میزان ورود مراکز به میدان‌های ناشناخته علمی بسته به استعداد  دانش آموز، امکانات و تجهیزات است.

انتهای پیام/