اصلاح سند تحول بنیادین در دستورکار شورای عالی انقلاب فرهنگی

امروز دوشنبه ۲۰ اسفندماه جلسه شورای عالی آموزش و پروش با حضور علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش و اعضای شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد.

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا، علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در این جلسه با تبریک یکصد و سومین سالگرد تاسیس شورای عالی آموزش و پرورش به اعضای شورای به ویژه پیشکسوتان این حوزه اظهار کرد: این شورا فراز و فرود‌های زیادی را گذرانده و اولین نهاد قانونی تخصصی از جنس شورایی است، واقعا کمتر نهاد قانون گذاری به این شکل در کشور وجود دارد.

کاظمی عنوان کرد: امروز آموزش و پرورش بر ریل‌های این شورا حرکت کرده و مسائل و مشکلاتش را در این شورا حل می‌کند، مغز متفکر نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران در حوزه قانون گذاری و سیاست گذاری و نظارت بر فرآیند‌های تعلیم و تربیت است و تمام توانرا به کار می‌گیریم تا از این ظرفیت قانونی استفاده کنیم.

وی ادامه داد: پس از تصویب سند تحول بنیادین شش زیر نظام مهم و حیاتی برای تحقق این سند در فضای تربیتی تدوین شده است. همچنین تصویب اهداف دوره‌های تحصیلی مختلف از جمله دستاورد‌های این شورا است.

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: ازبین ده‌ها قانونی که اعضای شورا تنظیم کردند و امروز که حدود ۱۰ سال از تصویب سند تحول بنیادین می‌گذرد، اصلاح سند تحول بنیادین که دغدغه مقام معظم رهبری در این حوزه از آموزش و پرورش بود، در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار گرفته است.

کاظمی عنوان کرد: آخرین دستاورد مهم و حیاتی شورا تدوین برنامه اجرایی سند تحول بنیادین با ۱۴۷ پروژه که یک نقشه راه شفاف است، در دستورکار آموزش و پرورش قرار گرفته است. امروز یکی از این پروژه در دستورکار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوانیم با وفاق و همدلی بتوانیم مشکلات آموز ش و پرورش را حل کنیم

وی ادامه داد: در راستای دو سیاست توسعه عدالت آموزشی با رویکرد محرومیت زدایی از فضای آموزشی و کیفیت بخشی به فضای تعلیم و تربیت که مورد تاکید رییس جمهور است، الگوی مدرسه تراز در این شورا تدوین شد و این طرح از ابتدای مهرماه اجرا شده است.

ادامه این جلسه محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ، اظهار کرد: این جلسه مصادف با یکصدو سومین سالگرد تاسیس شورای عالی آموزش و پرورش است، شورای عالی آموزش و پرورش اولین نهاد قانون گذاری از جنس شورای در کشور است که ۱۰ سال پیش از تشکیل مجلس راه اندازی شده است .
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به تحولات سیستم آموزشی کشور، اهمیت ویژه این حوزه را در تحقق اهداف ملی و اجتماعی کشور بیان کرد.
وی در این سخنان تأکید کرد که آموزش و پرورش باید به عنوان یک مسئولیت ملی شناخته شود که تمامی نهادها و ارگان‌های کشور باید در جهت تقویت و ارتقای آن همکاری کنند.
وی افزود: آموزش و پرورش یکی از ارکان اصلی پیشرفت و توسعه هر جامعه است و این مسئولیت نه تنها بر دوش وزارت آموزش و پرورش، بلکه بر دوش تمامی نهادهای دولتی، خصوصی و حتی مردم قرار دارد. باید این تلاش‌ها در راستای تقویت نظام آموزشی و اصلاحات مورد نیاز آن باشد.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش همچنین به تاریخچه‌ای از تحولات این شورا اشاره کرد و گفت: این شورا از زمان تأسیس به عنوان یک نهاد تخصصی در زمینه تدوین سیاست‌های کلان آموزشی در کشور نقش بی‌بدیلی ایفا کرده است. 
امانی طهرانی تصریح کرد که این شورا نه تنها وظیفه نظارت بر قوانین آموزشی را دارد، بلکه در فرآیندهای مهم تصمیم‌گیری در حوزه‌های مختلف آموزشی نیز نقش‌آفرینی می‌کند.
وی با اشاره به چالش‌های موجود در نظام آموزشی کشور، به لزوم اصلاحات بنیادین در ساختار آموزشی تأکید کرد و گفت: آموزش و پرورش کشور در شرایط کنونی با مشکلات متعددی روبرو است که نیاز به توجه ویژه و همت جدی از سوی مسئولان دارد. باید با تغییرات بنیادین در برنامه‌ها و سیاست‌ها، به سمتی حرکت کنیم که به ارتقای کیفیت آموزشی و توسعه همه‌جانبه در این زمینه دست یابیم.
امانی طهرانی به اهمیت توجه به معلمان و کارکنان آموزش و پرورش پرداخت و گفت: آموزش و پرورش زمانی به نتیجه مطلوب می‌رسد که معلمان و تمامی کارکنان آن از حمایت‌های لازم برخوردار باشند. باید شرایط کاری معلمان را بهبود بخشیده و از آن‌ها در جهت ارتقای کیفیت آموزش حمایت کنیم.
همچنین در این جلسه اعضای شورای عالی آموزش و پرورش نظر و دیدگاه خود را درباره دستورات جلسه اعم از طرحواره تحول در برنامه درسی تا سطح و شور درباره نحوه اجرای اصل ۱۵ قانون اساسی بیان کردند.

انتهای پیام/