مدیرکل آموزش و پرورش همدان:
پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی باید به صورت خودگردان اداره شوند
خزاعی گفت: پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در دو سال نخست راه‌اندازی باید به صورت خودگردان اداره شوند و اعتبار دولتی دریافت نمی‌کنند و بعد از این مدت از سوی وزارتخانه بودجه مستقل به آنها اختصاص داده می‌شود.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان در جمع خبرنگاران با اشاره به نقش پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در کیفیت بخشی به نظام آموزشی اظهار داشت: تقویت این مجموعه‌های علمی و پژوهشی نقش مهمی در ارتقای کیفی آموزش دارند.
وی افزود: در حال حاضر 19 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در استان همدان فعال هستند که در مقایسه با سال گذشته سه پژوهش‌سرا به تعداد این مراکز اضافه شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان بیان کرد: پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی به منظور فراهم کردن شرایط برای فعالیت‌های تحقیقاتی و پژوهشی دانش‌آموزان راه‌اندازی شده است.
وی با بیان اینکه پژوهش‌سراها سبب رشد خلاقیت و ایده‌پروری در دانش‌آموزان می‌شود تصریح کرد: پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی در دو سال نخست راه‌اندازی باید به صورت خودگردان اداره شوند و اعتبار دولتی دریافت نمی‌کنند و بعد از این مدت از سوی وزارتخانه بودجه مستقل به آنها اختصاص داده می‌شود.
خزاعی عنوان کرد: پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی باید به آزمایشگاه‌های شیمی، فیزیک و زیست شناسی تجهیز شوند و امکانات و لوازم مورد نیاز آنها نیز تأمین شود و در هر مرکز هفت دستگاه رایانه با اتصال به اینترنت پرسرعت مستقر شود.
وی انجام تحقیق فردی و گروهی، ارتباط با بنیاد ملی نخبگان، رشد و توسعه علمی و پژوهشی، ایجاد زمینه برای خلاقیت دانش‌آموزان، شناسایی و جذب علایق دانش‌آموزی، توجه به فناوری‌های نوین و انرژی‌های نو و زمینه‌سازی برای شرکت در جشنواره‌های خوارزمی و جابربن‌حیان را از مهمترین اهداف کیفی پژوهش‌سراهای دانش‌آموزی برشمرد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: در حال حاضر دستاوردهای پژوهشی دانش‌آموزان عضو پژوهش‌سراهای استان همدان در نمایشگاه توانمندی‌های پژوهشی دانش‌آموزان و بازارچه کار و فناوری در همدان در معرض دید عموم قرار گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش :
فانی:
فانی خبر داد؛
استاندار همدان:
رئیس آموزش و پرورش ناحیه دو همدان:
نظر شما
پیشنهاد سردبیر
پرونده ویژه
