۵۷۳ دانش آموز دچار آسیب اجتماعی نیازمند مداخله و درمان اضطراری است

به گزارش خبرگزاری برنا از قزوین؛ پنجمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین عصر شنبه به ریاست استاندار قزوین در سالن شهید سلیمانی تشکیل شد. 

نقی سیاهکالی مرادی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در این نشست گفت: در استان ۱۴ منطقه و یک اداره استثنایی داریم و دانش آموزان در ۵۳ مدرسه استثنایی، ۶۶ مرکز شبانه روزی، ۱۳ مدرسه شاهد، ۶ مدرسه تیزهوشان، ۱۰ مدرسه نمونه دولتی، ۱۴۹۳ مدرسه دولتی، ۲۸۰ مدرسه غیر دولتی و جمعا ۱۷۷۳ مدرسه تحصیل می کنند. 

وی افزود: کمبود نیروی انسانی نداریم و با جذب نیرو توانسته ایم نیاز خود را تامین کنیم. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: در استان ۴ جلسه شورای آموزش و پرورش برگزار شد و ۴۸ مصوبه داشتیم. 

وی افزود: فقط یک مدرسه کانکسی داریم و در ۱۹ روستا یک معلم با یک دانش آموز داریم تا کسی از تحصیل باز نماند اما ۷۴۰۰ دانش آموز اتباع داریم که بخشی از بازماندگان تحصیل در این عرصه هستند. 

نقی سیاهکالی گفت: آسیب‌های اجتماعی از چالشهاست و روند روبه رشد و قابل توجه آسیب‌های اجتماعی در جامعه بویژه میان نوجوانان نگران کننده است و اگر آگاهی بخشی صورت نگیرد در آینده با مشکلات عدیده اجتماعی مواجه خواهیم شد. 

وی گفت: از مجموع ۲۴۶ هزار دانش آموز استان حدود ۶ هزار نفر در معرض تهدید و بروز آسیب‌های اجتماعی هستند که اقدامات موثری برای کاهش مشکلات انجام شده است. 

این مدیر بیان کرد: در استان به ۱۳۰۰ مشاور روان شناسی نیازمندیم که الان فقط ۲۵۳ مشاور داریم که این کمبود با کمک سایر دستگاهها باید جبران شود. 

وی اظهارداشت: غربالگری تعداد ۸۴ هزار دانش آموز و ۱۶ هزار نفر کار تخصصی انجام شده و ۱۹۷۳ نفر نیازمند مداخلات روان شناختی هستند. 

سیاهکالی تصریح کرد: مسئولان و تصمیم گیران برنامه های متعددی را برای کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی را در دستور کار قرار داده اند و نظام مراقبت های اجتماعی دانش آموزان(نماد) از جامع ترین این برنامه هاست. 

وی اظهارداشت: در نماد از خدمات و برنامه های متنوع شامل آموزش، غربالگری، توانمندسازی، حمایت های روانی و اجتماعی به منظور مراقبت از دانش آموزان استفاده می کنیم تا از آنها در برابر رفتارهای پرخطر حفاظت کنیم. 

سیاهکالی افزود: نظام نماد با هدف همکاری و هم افزایی ظرفیت های دستگاههای اجرایی برای پیشگیری و نیز شناسایی، ارجاع، توانمندسازی، درمان و مددکاری اجتماعی برای دانش آموزان در معرض خطر، پرخطر و دارای فوریت روانی و اجتماعی ، طراحی و اجرا می شود. 

وی گفت: فرایند نظام مراقبت بر دو محور اصلی آموزش های ارتقایی و پیشگیرانه و محور حمایتی و مراقبتی است که از سال ۹۴ با حضور ۱۴ دستگاه اجرایی در حال اجراست. 

وی افزود: متاسفانه حدود ۷۷ درصد دختران و ۲۳ درصد پسران در معرض تهدید آسیبهای اجتماعی هستند و مشکلاتی چون اضطراب، افسردگی نگران کننده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: امسال ۳۰۰ نفر از دانش آموزان به مراکز درمانی علوم پزشکی و ۱۰۰ نفر بهزیستی ارجاع شدند و ۴۰۰ نفر توسط مشاوران آموزش و پرورش مورد مشاوره و راهنمایی قرار گرفتند. 

وی اظهارداشت: امسال با سامانه نماد (۱۵۷۸)تعداد ۱۵۰۴ نفر تماس گرفتند که ۲۰۵ نفر به روانپزشک ارجاع داده شدند و ۹۰ نفر بستری شدند که برای ۵۷۳ نفر که شرایط درمانی اضطراری دارند مکان و نیرو نداریم که باید مساعدت شود.

انتهای پیام