ثبت نام بیش از ۹ میلیون دانش آموز دوره ابتدایی/ آخرین وضعیت از دانش آموزان بازمانده از تحصیل در ۶ پایه تحصیلی

به گزارش خبرنگار برنا، رضوان حکیم زاده اظهار داشت: ما ۷۰ هزار و ۲۰۰ مدرسه در دوره ابتدایی داریم که ۳۸۷ هزار کلاس درس را شامل می‌شود و تعداد آموزگاران دوره ابتدایی ۲۶۸ هزار نفرهستند.

 معاون آموزش ابتدایی بیان کرد: تراکم دانش آموزان در کلاس درس دوه ابتدایی در مناطق شهری ۳۰.۴۶ و در مناطق روستایی ۲۲.۲۳ است و ۶ هزار و ۴۷ کلاس درس دارای بیش از ۴۰ دانش آموز داریم.

وی ادامه داد: تعداد دانش آموزان باز مانده از تحصیل در شش پایه ابتدایی ۱۶۸ هزار و ۸۸۱ نفر است. درپایه اول دوره ابتدایی حدود ۷۱ هزار ۶۱ نفر تعداد دانش آموزان شش سال تمام ما که ثبت نام نکردند و از تعداد ۱۶۸ هزار و ۸۸۱ دانش آموز بازمانده، حدود ۲۴ هزار و ۸۴۹ نفر به کلاس‌های درس بازگشتند و ۱۵ هزار و ۶۸۰ نفر از دانش آموزان پایه اول هم جذب شدند. وضعیت ۱۰۰ هزار دانش آموز بازماندن شناسایی شده است.

حکیم زاده تصریح کرد: در معاونت آموزش ابتدایی مطابق با برنامه های رییس جمهور در سه محور از جمله توسعه عدالت و برابری آموزشی، احیا فعالیت ها ی پرورشی و تقویت هویت و احساس تعلق برنامه ریزی صورت می‌گیرد. 

معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اجرای سند تحول بنیادین و مدارس تراز گفت: مدرسه تراز سند تحول مدرسه ای دارای یک محیط پویا، مشارکت فعال دانش آموزان ، توجه به نیاز های فردی دانش آموزان و استعداد های آنها باشد و  این مدرسه می تواند علاوه بر رشد علمی به ارتقای مهارت اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک کند. 

وی افزود: معاونت آموزش ابتدایی اهدافی از جمله کرامت معلمان، احترام به دانش اموزان، ترویج وفاق ملی را دارد. برای شاخصه‌های عملکرد در دوره ابتدایی را شناسنامه درنظر گرفتیم که گزارشی از عملکرد اداره و معاونت ها استان به استان ، شهر به شهر و  منطقه به منطقه ارایه میدهد و در این راستا در استان های کشور تفاهم نامه ای طراحی کردیم، همچنین تفاهم نامه ای با مدیران معاونت ها امضا شده است هر کدام از این شاخص ها را هدف قرار داده و برای تحقق این اهداف راهکارهایی ارائه دهند. 

وی افزود: یکی دیگر از برنامه ها معاونت توانمندسازی معلمان به ویژه معلمان جدید الاستخدام برای ارتقای مهارت و دانش آنها در زمینه یادگیری قرآن کریم است که این برنامه در چهار استان از جمله سمنان،  قزوین، خراسان رضوی، زنجان اجرا می شود‌.

معاون آموزش ابتدایی با اشاره به اهتمام رییس جمهور به آموزش و پرورش اظهار کرد: ۱۷ جلسه ویژه آموزش پرورش با محوریت آموزش و پرورش با حضور رییس جمهور برگزار شده است که به موضوع عدالت آموزشی در دو محور تجهیز مدارس ، فضای آموزشی و  ارتقای کیفیت نظام آموزشی تاکید دارند. 

حکیم زاده بیان کرد: اقدام دیگری مبنی بر اصلاح روش های آموزش و تحول در محیط های یادگیری با هدف تحول کلاس های درسی در معاونت در حال انجام است، این برنامه  باید با کمک معلمان و مدیران مدارس صورت گیرد که دارای سه مولفه از جمله توسعه صلاحیت های حرفه ای معلمان، تقویت محیط های یادگیری مثبت و بهره گیری از فناوری و یادگیری ترکیبی است تا بتوانیم محیطی را فراهم کنیم چرا که همه دانش آموزان دارای اهمیت هستند و یادگیری آنها مهم است.

 معاون آموزش ابتدایی با اشاره به توجه رییس جمهور به چیدمان کلاس های درس گفت: ۶۰ مدل چیدمان کلاس درس پیشنهاد شده است و معلمان تنها مرکز کلاس درس نباشند، یادگیری به صورت گروهی صورت گیرد، به معلمان توصیه می شود که چیدمان کلاس را تغییر دهند. 

وی افزود: معاونت دستور العمل اجتماعات یادگیری معلمان ایران را تدوین و شبکه ملی معلمان با ۲۴۶ هزار و ۶۷۶ عضو راه اندازی کردیم تا بتوانیم از تجربیات و پیشنهادات معلمان استفاده کنیم. 

حکیم زاده درباره مدارس عشایری گفت: ما در کشور ۷ هزار و ۱۳۰ آموزگار در کلاس های عشایری با۲۱۸ هزار و ۱۱۷ دانش آموز داریم، همچنین دارای ۱۴ هزار و ۵۳۲ کلاس درس عشایری هستیم و ۶۴۵ مدرسه به صورت چادر عشایری و ۵ هزارمدرسه ساختمانی و هزار و ۲۸۹ مدرسه کانکسی برای دانش آموزان عشایری وجود دارد. همچنین ۳ هزار راهبر آموزشی در مناطق داریم که به کیفیت آموزشی مدارس نظارت دارند و با بازدید از این مدارس به ارتقای آموزشی آنها کمک می کنند. 

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بابیان اینکه ۶۵۰ هزار دانش آموز در کلاس درس های چندپایه تحصیل می کنند، عنوان کرد در راستای عدالت آموزشی ۳۰۰ مدرسه داریم که دارای بیش از ۱ و ۲ دانش آموز است. 

وی افزود: طرح حامی که مخفف حمایت مستمر از یادگیرندگان است، پیگیری می شود و در دنبال کاهش فقر یادگیری در دانش آموزان هستیم چراکه برخی از دانش آموزان دارای ضعف دروس پایه هستند. در این طرح با کمک شورای و مدیران مدارس دانش آموزان سطح قابل قبول و نیاز به تلاش بیشتر را شناسایی می کنیم و برنامه های متمرکزی را برای این دانش آموزان اجرا خواهیم کرد. در اجرای این طرح همه افراد دغدغه مند حوزه آموزشی، خیرین مدرسه می توانند کمک کنند.‌

حکیم زاده عنوان کرد: سه برنامه برای ارتقای مهارت های پایه دانش آموزان اجرا می شود که در این برنامه ها هوش مصنوعی مورد توجه قرار گرفته است. 

معاون آموزش ابتدایی در باره تکالیف مدارس عید نوروز گفت: تکالیف عید نوروز با محور های علم، هنر و داستان برنامه ریزی شده است که به دنبال ارتقای مهارت پایه، افزایش خلاقیت، مشارکت فعال دانش اموزان و ارزش های تربیتی دنبال می‌شود؛ در بخش هنر تکالیف عید نوروز گزارش نویسی، سفر نامه نویسی و عکاسی گنجانده شده است. مدارس با هیچ عنوان در ایام عید به دانش آموز تکالیف نمی دهند و هیچ گونه هزینه دریافت نمی کنند. 

انتهای پیام/