معلمان باید در محور تصمیم‌گیری‌های آموزشی قرار بگیرند

به گزارش خبرگزاری برنا هرمزگان، منوچهر ضیایی، مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان در نشست تخصصی کارشناسان گروه‌های آموزشی و کارشناسان آموزش متوسطه نظری، با اشاره به اهمیت این جلسات در جمع معلمان و فعالان عرصه آموزش، اظهار کرد: همواره باور دارم جلساتی که در میان معلمان برگزار می‌شود، از مؤثرترین و پربارترین جلسات ما هستند.

وی با بیان اینکه رویکرد جدید آموزش و پرورش در استان بر چهار اصل بنیادین استوار است، افزود: اصل نخست، تکریم ذی‌نفعان و در رأس آن‌ها معلمان است. باید جایگاه معلم را حفظ و با احترام و صبوری در خدمت آنان باشیم، زیرا نقش بی‌بدیل آن‌ها در تربیت آینده‌سازان کشور غیرقابل انکار است.

ضیایی دومین اصل را توجه به خرد جمعی عنوان کرد و گفت: مدیران مدارس باید در میان معلمان باشند، حضور فعال داشته باشند و با ارتباط مستمر، به معلمان انگیزه و انرژی ببخشند. گروه‌های آموزشی و کارشناسان نیز باید همدلانه در جمع معلمان حاضر شوند تا ارتباط مؤثر و دوسویه شکل بگیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با اشاره به دو اصل دیگر یعنی قانون‌مداری و شفافیت، تصریح کرد: در همه سطوح و بخش‌های آموزشی باید بر مدار قانون حرکت کنیم و با شفافیت، منابع موجود را به‌درستی و با اولویت‌بندی در خدمت آموزش و تربیت قرار دهیم.

وی با ابراز امیدواری نسبت به نگاه مثبت دولت به آموزش و پرورش، بیان کرد: برای نخستین‌بار در سال‌های اخیر، شعار اول رئیس‌جمهور به آموزش و پرورش اختصاص یافته و این نگاه تحولی، فرصت‌هایی مهم برای توسعه زیرساخت‌ها و ارتقاء کیفیت فراهم کرده است.

ضیایی در ادامه با تأکید بر عدالت آموزشی گفت: در گام جدید، ساخت مدارس با اولویت مناطق کم‌برخوردار، هدف‌گذاری شده و توزیع پروژه‌ها بر اساس شاخص‌های علمی و نیاز واقعی هر منطقه انجام می‌شود، نه بر اساس سلیقه یا ارتباطات فردی.

وی خاطرنشان کرد: تلاش کرده‌ایم منابع محدود را به‌صورت عادلانه در مناطق حاشیه‌ای و روستایی اختصاص دهیم تا مناطقی که تاکنون کمتر دیده شده‌اند، از خدمات آموزشی برخوردار شوند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان، کیفیت‌بخشی به آموزش را از اولویت‌های اصلی دانست و گفت: در همین راستا طرح «کیفیت‌بخشی ۲» با تمرکز بر نتایج ملموس در مدارس آغاز شده است. معلمان و مدیران باید در طراحی و اجرای برنامه‌ها نقش فعال داشته باشند و ما نیز با تکیه بر نظرات آن‌ها برنامه‌ای جامع برای سال آینده تدوین خواهیم کرد.

وی تأکید کرد: موفقیت هر طرحی در گرو مشارکت واقعی معلمان و مدیران مدارس است. باید با نگاه انسانی و نه صرفاً عددی، به ارتقاء آموزش بیندیشیم و از ظرفیت‌های موجود برای توسعه کیفیت استفاده کنیم.

ضیایی با اشاره به طرح حمایتی از دانش‌آموزان مناطق محروم گفت: بازخوردهای بسیار مثبتی از خانواده‌ها دریافت کرده‌ایم و همین مسئله انگیزه ما را برای گسترش طرح‌های حمایتی دوچندان کرده است.

وی در پایان از مدیران مدارس خواست در هفته معلم جلسات گفت‌وگوی مستقیم با نمایندگان شوراهای دبیران برگزار کرده و نظرات، ایده‌ها و نقدهای آنان را با سعه صدر بشنوند و در برنامه‌ریزی‌ها مدنظر قرار دهند.