توانمند سازی معلمان مناسب ترین راهبرد آموزشی ارتقاء مهارت های کودکان دیرآموز است

به گزارش خبرگزاری برنا در هرمزگان ، ایرج بیت الهی  ضمن اشاره به اهداف برنامه آموزش مداخله  بهنگام نوآموزان پیش دبستانی اظهارکرد: آموزش پیش دبستانی ، آموزشی است که درحساس ترین مراحل زندگی کودک ، یعنی از زمان تولد آغاز و تا شروع اولین کلاس رسمی دبستانی ادامه می یابد .

وی گفت :  از آنجا که هدف آموزش و پرورش دردوره ی پیش ازدبستان رشد همه جانبه کودکان است ، لذا باید با برنامه ریزی دقیق و اجرای برنامه ها و فعالیت های آموزشی و پرورشی زمینه رشد و ارتقا مهارت های کودکان را فراهم آوریم .

معاون آموزش ابتدایی خاطرنشان کرد : کودکان ازنظر توانایی ، علایق و نیازهایشان دارای تفاوت های فردی می باشند وهمیشه عده ای ازکودکان دربرخی ازمهارت ها مانند مهارت های حرکتی ، زبانی ، شناختی و ... درمقایسه با همسالان خود دچار تاخیر هستند که این موضوع در یادگیری آنان  در سنین پیش از دبستان و بعد از آن تاثیرگذار است . بنابراین باید با تشخیص و آموزش به موقع این کودکان باعث کاهش بسیاری از مشکلات و عوارض ناشی از تاخیر رشدی آنها گردیم .

بیت الهی  ضمن اشاره به ضرورت های آموزشی در خصوص کودکان دیرآموز گفت : مناسب ترین راهبردهای آموزشی جهت رشد و ارتقاء مهارت های این کودکان  توسط مربی توانمند و معلم مجرب اجرایی می گردد و هر چه مداخله ها و آموزش های متناسب و بهنگام برای پاسخگویی به نیازهای خاص کودکان از سنین پایین شروع شود اثربخشی این خدمات افزایش یافته و توانایی های رشدی و شناختی نوآموزان نیز توسعه می یابد و همچنین در دوره های تحصیلی ابتدایی و بالاتر پیشرفت بیشتری از خود نشان می دهند .

وی در بخشی از سخنان خود راهنمایی و مشاوره آموزشی والدین نوآموزان دیرآموز و مشارکت بیشتر آنان را در فرآیند یادگیری فرزندانشان را نیز مورد تاکید قرار داد .

وی با تاکید بر ارائه خدمات آموزش ترمیمی و جبرانی در دوره پیش از دبستان اظهار امیدواری کرد و  گفت : توسعه خدمات آموزش ترمیمی و جبرانی پیش از دبستان ، گامی مهم و موثر در سطوح پیشگیری و مداخله های بهنگام و متناسب با نیازها و رسیدن به رشد مهارت های پایه در تمامی کودکان با هر نوع ضعف یا مشکلی برداشته شود.

گفتنی است هم اکنون این کارگاههای آموزشی در کلیه شهرستان ها و مناطق این استان در حال اجرا می باشد .