مسخ کودکی و فشار روانی بر کودکان رهاورد آزمون های ورودی در دوره ابتدایی است

به گزارش خبرگزاری برنا از استان زنجان ؛ هادی احمدنیا سرپرست اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان در گفتگویی اظهار داشت:حذف آزمونهای ورودی در  مدارس ابتدایی، دغدغه های کاذب را از خانواده ها رفع کرده است زیرا که این عامل موجب ایجاد رقابت ناسالم در بین خانواده ها و فرزندان می شد.

  وی افزود: برگزاری آزمونهای مدارس خاص طی سالهای اخیر علاوه بر تحمیل نوعی جو ناسالم رقابتی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی، فضای آرام تربیتی را به فضای خشک و عاری از نشاط مبدل ساخته بود.

احمدنیا با اشاره به محاسن حذف آزمونهای مدارس خاص خاطر نشان ساخت: در افسانه‌ها به تغییر شکل و دگردیسی افراد و اجسام از شکل اولیه به شکلی زشت‌تر مَسخ گفته می‌شود و با استفاده از این مفهوم میتوان گفت که علاوه بر تبعات اقتصادی، فرهنگی، روانی و تربیتی، کارکرد برخی از این آزمون ها تباهیدن دوران کودکی و تحمیل تکالیف فراتر از توان بر کودکان بود که به مسخ کودکی می انجامید که از منظر تربیتی قابل نقد است.