مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران:

تربیت در خانواده ها وضع خوبی ندارد

|
۱۳۹۶/۱۲/۰۲
|
۱۴:۳۲:۴۶
| کد خبر: ۶۸۰۲۸۸
تربیت در خانواده ها وضع خوبی ندارد
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به درنظر گرفتن راهبرد هایی برای حل مشکلات مهم‌ترین راهبرد را ارتقای کیفی آموزش و جایگاه مدرسه دانست.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا، عباسعلی باقری، مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران، در ششمین نشست سلسله مباحث بررسی سند تحول بنیادین کانون اندیشه انجمن اسلامی معلمان شهر تهران، با تبیین برنامهها وعملکردهای آموزش و پرورش شهر تهران از منظر سند تحول، گزارشی از وضع موجود و راهکار چالش های پیش رو ارائه کرد.

وی ضمن اظهار تشکر از برگزاری نشست‌های تخصصی در خصوص گفتمان‌سازی سند تحول و سایر موضوعات مرتبط با آموزش و پرورش توسط تشکل‌های فرهنگی به ویژه انجمن اسلامی معلمان گفت: «نیروی انسانی ابتدا در خانواده و سپس در مدرسه آن هم با اولویت دوره ابتدایی تربیت می‌شود، ما در خانواده (برای تربیت) تقریبا وضع خوبی نداریم و دستگاه یا نهادی متولی سرمایه‌گذاری روی خانواده‌ها در این موضوع نیست، پدران و مادران نه بلدند نه کسی به آنها آموزش می‌دهد و اغلب آنها وقت کافی هم برای موضوع تربیت ندارند، پس فقط آموزش و پرورش باقی می ماند آن هم با چالش‌های متعددی که گریبان او را گرفته است.»

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران افزود: «در موضوع تعداد نیروی انسانی، از نظر کمی و از نظر کیفی اصلا وضع خوبی نداریم و حتی با نگاه حداقلی و در افق 1400 اگر فکری نشود، وضعیت به مراتب بدتر خواهد شد.»

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در خصوص وضع فضای آموزشی بیان کرد: به لحاظ فضای آموزشی جز سه، چهار استان آخر کشور هستیم و در سال 1400 جمعیت دانش آموزی ما به عدد یک میلیون و سیصدو چهل و شش هزار خواهد رسید و به 246 مدرسه ابتدایی جدید با حداقل 9 کلاس نیاز خواهیم داشت (با نرم 30 نفر دانش آموز) و در کنار این موضوع حدود 6800 کلاس درس همین امروز باید تخریب و بازسازی شوند و 9900 کلاس هم نیاز به مقاوم سازی دارند، تعداد زیادی از مدارس به لحاظ مکانی باید اصلاح و جابه جا شوند مثلا مدارسی با کوچه های 2 متری یا مدارسی که در کنار اتوبان ها و بزرگراه ها هستند، مدارسی هم وجود دارد که اینها خانه مدرسه هستند یعنی اصولا منزل مسکونی بوده اند و به ناچار به عنوان مدرسه استفاده می شوند.

باقری در ادامه تصریح کرد که آموزش و پرورش شهر تهران چهار راهبرد و سیاست برای حل موضوعات و مشکلات در نظر گرفته است که مهم‌ترین آنها ارتقای کیفی آموزش و جایگاه مدرسه است، اعتقاد من این است که اگر قرار باشد آموزش و پرورش درست شود باید وضعی مدارس را درست کرد و بیشترین امور را به دست مدارس سپرد.

او با بیان اینکه رویکرد اصلی ما باید مدرسه باشد گفت: «بعد از آن راهبرد نهادینه کردن جهت یادگیری فرهنگی، تربیتی است که در سند تحول نیز روی آن تاکید شده است.»

باقری ادامه داد: «باید مدرسه در هر جایی که قرار گرفته، یک پله بالاتر برده شود. برای رسیدن به این هدف باید روی ارتقای توانمندی مدیران و معلمان کار کرد.»

 

نظر شما
جوان سال
جوان سال
پیشنهاد سردبیر
جوان سال
جوان سال
جوان سال
پرونده ویژه
جوان سال
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته
بانک سپه
رایتل
اکت
بلیط هواپیما
بازرگانی برنا
دندونت
آژانس عکس برنا
تشریفات شایسته