تمرکز نظام تعلیم و تربیت بر مدرسه محوری است

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری نسب در جلسه شورای اداری و مدیران مدارس این شهرستان، گفت: تنها عنصر اصلی که می‌تواند در نظام تعلیم و تربیت تحول ایجاد کند معلم است.

وی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را لازم و ضروری دانست و گفت: نگاه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدرسه پویا است که معلمان نقش موثری در آن دارند.

اسکندری نسب با بیان این که آموزش و پرورش می‌تواند در همه جنبه‌های زندگی یک انسان تحول ایجاد کند، افزود: سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش هزینه نیست بلکه آینده نظام را تضمین خواهد کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نقشه آموزش و پرورش را در آگاهی دادن به مردم مهم عنوان کرد و گفت: نباید نگاه مردم و مسئولان به آموزش و پرورش مصرف گرایانه باشد بلکه باید شرایطی را فراهم کنیم که آموزش و پرورش را خلاق و پویا و تاثیر گذار در جامعه نشان دهیم.

اسکندری نسب با اشاره به این که تمرکز نظام تعلیم و تربیت در مدرسه محوری است، تصریح کرد: آسیب های اجتماعی موجود در جامعه بیشتر آن عدم آگاهی مردم از مسائل است که مدرسه بهترین مکان برای آگاهی خانواده‌ها و دانش‌آموزان از مسائل جامعه است.

وی اخلاق مداری را لازمه یک آموزش و پرورش پویا دانست و افزود: خدمتگزاری به مردم یکی از مهم‌ترین اصولی است که دغدغه همه مسئولان آموزش و پرورش است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان ارزش کار معلمی را بسیار بالا عنوان کرد و افزود: معلمی یعنی با خدا معامله کردن و رسالت پیامبرگونه داشتن و کار معلمی کار خدایی است.

وی خاطر نشان کرد: معلمان از شریف ترین و ایثارگر ترین انسان های جامعه هستند که امر تعلیم و تربیت آینده سازان این کشور را برعهده دارند.

اسکندری نسب با بیان اینکه توجه به تکریم معلم در مرحله اول باید توسط خود معلمان اهمیت داده شود، گفت: کیفیت بخشی در برنامه های آموزش و پرورش باید در دستور کار همه دست اندرکاران امر تعلیم و تربیت قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان به اجرای طرح تدبیر در دوره ابتدایی و طرح تعالی در دوره متوسطه اشاره کرد و گفت: توانمند سازی و بومی پذیری معلمان جزء اولویت های اصلی آموزش و پرورش استان کرمان است.

وی نظارت‌های جدی و مستمر برای کیفیت‌بخشی به برنامه‌های آموزش و پرورش را مهم دانست و بر این امر تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان اهمیت دادن به گروههای آموزشی برای کیفی کردن برنامه ها را لازم و ضروری دانست و افزود: اولویت اصلی گروه های آموزشی باید کیفیت کردن و ارتقای علمی و پژوهشی معلمان باشد.

وی با بیان این که مدیران مدارس باید جلسات شورای دبیران و معلمان اهمیت زیادی دهند، افزود: همه مسئولان آموزش و پرورش باید معلمان را در کنار خود ببینند و رابطه های آنان با معلمان بسیار تنگاتنگ باشد.

بر پایه این گزارش جلسه شورای اداری و مدیران و راهبران آموزشی شهرستان رودبار جنوب با حضور احمد اسکندری نسب مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از مسئولان استانی و شهرستانی برگزار شد و در ابتدای این مراسم نمایندگان معلمان در دوره های مختلف تحصیلی به ارائه دیدگاه‌های خود پرداختند