مدیرکل آموزش و پرورش استان در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان:

۲هزار و ۵۹۶ ‌کلاس درس ‌استان کرمان نیاز به سیستم گرمایشی و سرمایشی دارند‌

|
۱۳۹۷/۱۰/۱۷
|
۱۵:۵۹:۳۱
| کد خبر: ۷۹۷۱۴۷
۲هزار و ۵۹۶ ‌کلاس درس ‌استان کرمان نیاز به سیستم گرمایشی و سرمایشی دارند‌
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: 2 هزار و 943 بخاری گازی و یک هزار و 958 بخاری نفتی غیراستاندارد در کلاس‌های درس استان کرمان وجود دارد و 2 هزار و 596 کلاس درس نیز فاقد لوازم گرمایشی هستند.

به گزارش خبرگزاری برنا از کرمان؛ احمد اسکندری‌نسب در جلسه شورای آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه در ایام‌الله دهه فجر امسال 77 پروژه شامل 50 مورد افتتاح و 27 مورد کلنگ‌زنی در حوزه آموزش و پرورش استان کرمان انجام خواهد شد، اظهار داشت: 612 مورد از مدارس استان کرمان تخریبی هستند.

وی تعداد مدارس مورد نیاز استان کرمان به ویژه در شهرهای پرجمعیت را 361 مورد اعلام کرد و افزود: 181 مدرسه چادری، 46 مدرسه کپری، 232 مدرسه خشت و گلی، 777 مدرسه مصالح بنایی غیراستاندارد و 170 مدرسه کانکسی در سطح استان کرمان وجود دارد.

اسکندری‌نسب با بیان اینکه مدارس عشایری استان کرمان اغلب چادری و کانکسی هستند، عنوان کرد: 914 مدرسه در استان فاقد حصار بوده و امنیت لازم را ندارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در خصوص وسایل گرمایشی مدارس استان، اظهار داشت: 2 هزار و 943 بخاری گازی و یک هزار و 958 بخاری نفتی غیراستاندارد در کلاس‌های درس استان کرمان وجود دارد و 2 هزار و 596 کلاس درس نیز فاقد لوازم گرمایشی و سرمایشی هستند.

اسکندری‌نسب گفت: 157 میلیارد و 400 میلیون تومان اعتبار برای رفع مشکل سیستم‌های گرمایشی و سرمایشی در 8 هزار و 745 کلاس درس استان کرمان نیاز داریم.

وی در مورد سرویس حمل و نقل و جابه‌جایی دانش‌آموزان در استان بیان کرد: اغلب این سرویس‌ها مینی‌بوس و اکثرا هم از رده خارج هستند و باید جایگزین شوند.

اسکندری‌نسب با بیان اینکه مدارس نیاز به تعمیرات در استان نیز احصاء شده‌اند که 40 میلیارد تومان اعتبار برای آنها لازم است، گفت: جمعی از مدارس ما در کرمان دو شیفت هستند که این مسئله به لحاظ کیفیت، آموزش را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان با اشاره به اینکه اجرائی کردن سند تحول بنیادین از اهداف آموزش و پرورش به شمار می رود، گفت: راهبرد مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تکریم معلم، مدیریت منابع و مدرسه پویا است.

احمد اسکندری نسب، نیروی انسانی را اصلی ترین رکن در آموزش و پرورش برشمرد و ادامه داد: در استان کرمان در یک ماه اخیر تمامی مدارس استان مورد بازدید قرار گرفته اند و برای هر مدرسه یک شناسامه فنی تدوین شده است تا مرحله به مرحله در راستای رفع مشکلات آنها اقدام شود.

وی بیان کرد: کمبود اعتبارات آموزش و پرورش، تخریبی و غیر استاندارد بودن فضاهای آموزشی و سیستم های گرمایشی مدارس از مشکلات آموزش و پرورش به شمار می رود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان، خاطرنشان کرد: از ابتدای دولت یازدهم تاکنون یک هزار و 800  کلاس درس خیرساز در استان کرمان احداث شده و 250 مدرسه نیز در دست احداث است که بخشی از آنها در دهه فجر انقلاب اسلامی افتتاح خواهد شد.

وی بر حل مشکلات سیستم های گرمایشی و سرمایشی مدارس، تامین انشعابات آب، برق و گاز مورد نیاز و نیز مقاوم سازی و نوسازی مدارس تاکید کرد.

برپایه این گزارش جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان با حضور محمدجواد فدایی استاندار کرمان، احمد اسکندری نسب مدیرکل آموزش و پرورش استان و سایر اعضا در محل سالن پیامب اعظم(ص) استانداری کرمان برگزار شد.

 

نظر شما