مهراله رخشانی‌مهر:
باوجود آمار قابل توجه مدارس تخریبی، تغییر کاربری فضاهای آموزشی معنا ندارد
معاون وزیر و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تأکید کرد: باوجود آمار قابل توجه مدارس تخریبی، تغییر کاربری فضاهای آموزشی معنا ندارد.
به گزارش گروه آموزش خبرگزاری برنا، مهر اله رخشانی‌مهر با حضور در آئین افتتاح مدرسه 6 کلاسه مسلم بن عقیل در گرمسار، با اشاره به خدمات ارزشمند نظام مقدس جمهوری اسلامی در طول 40 سال گفت: سرانه فضای آموزشی کشور قبل از انقلاب، به ازای هر دانش‌آموز 1.5 مترمربع بود که این میزان هم‌اکنون به 5.2 مترمربع رسیده است.
وی خاطرنشان کرد: در اوایل انقلاب برای ساخت و توسعه مدارس با اجرای طرح شهید رجایی برنامه‌ریزی و اقدامات شایان‌ذکری برای پیشبرد این اهداف، توسط دولت‌ها و با همکاری خیّرین در40 سال گذشته انجام شد که بسیار قابل‌توجه و ارزشمند بوده است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تصریح کرد: طی دو سال اخیر نیز، بیش از 50 درصد مدارس ساخته‌شده در کشور با همکاری خیّرین بوده است.
رخشانی مهر ادامه داد: ساخت 1100 مدرسه با همکاری بنیاد برکت وابسته به ستاد اجرائی فرمان حضرت امام (ره) طی این سال‌ها برای رفع مشکلات زیرساختی در حوزه فضاهای آموزشی ایران اقدامی ارزشمند و بی‌نظیر است.
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور بابیان اینکه هم‌اکنون 30 درصد فضاهای آموزشی کشور تخریبی است، تأکید کرد: باوجود آمار قابل‌توجه مدارس تخریبی، تغییر کاربری فضای آموزشی تحت مالکیت آموزش‌وپرورش به‌هیچ‌عنوان معنا ندارد و مسئولان باید برای رفع این چالش برنامه‌ریزی کنند.
گفتنی است؛ در استان سمنان 793 فضای آموزشی، پنج هزار و پنج کلاس درس به مساحت 653 هزار و 934 مترمربع وجود دارد، 41 درصد کلاس‌های درس این استان نیازمند مقاوم‌سازی و 36 درصد نیز نیازمند تخریب و بازسازی است
استاندار همدان:
استاندار در شورای آموزش و پرورش قزوین تاکید کرد:
رئیس جمهور در جلسه توسعه و برگزیدگان استان سمنان:
فرماندار بندرانزلی در شورای اداری شهرستان:
نظر شما
اخبار برگزیده
پرونده ویژه
تبلیغات متنی