تلاش می‌کنیم که غافلگیری را به آمادگی تبدیل کنیم/ مدرسه کانون یادگیری محله است

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری برنا؛ محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش، در همایش گام دوم مدرسه آماده که با حضور ۱۵۰۰ مدیر مدرسه شهر تهران برگزار شد گفت: تصور رایج این است که ایران در معرض تهدیدها و بلایای طبیعی است سازمان ملل فعالیتی در سال ۲۰۱۱ انجام داده است که بین دو مفهوم ریسک در معرض بودن و آسیب‌پذیری‌های تفکیک قائل شده است.

او افزود: ما جزو کشورهای نیستیم که در معرض حوادث و بلایای بسیاری باشیم. اما در میزان آسیب پذیری وضعیتمان متوسط است و جز کشورهایی هستیم که باید برخی موارد را مورد توجه قرار دهیم فاصله بین در مرز بودن به آسیب پذیر بودن همان کاری است که ما می‌خواهیم انجام بدهیم و تلاش می‌کنیم تا آمادگی کسب کنیم.

حاجی میرزایی تصریح کرد: تلاش می‌کنیم که غافلگیری را به آمادگی تبدیل کنیم به جای اینکه جامعه ما در برابر یک پدیده قرار بگیرد و غافلگیر شود و تمام ظرفیت به کار بگیرند تا آثار را جبران کنند و شرایط و وضعیت طبیعی برگرداند عاقلانه است که آمادگی لازم را کسب کنیم.

وزیر آموزش و پرورش گفت: اقدام شهرداری تهران و سازمان مدیریت بحران اقدامی برای کمینه سازی تاثیر حوادث طبیعی است و اقدامی در جهت کسب آمادگی های لازم و افزایش توانمندی جامعه است که بسیار اقدام ارزشمندی است.

او ادامه داد : به جای اینکه تلاش کنیم جامعه را به وضعیت عادی بازگردانی باید تاب آوری جامعه را افزایش دهیم.

حاجی میرزایی افزود: اولویت به دانش آموزان داده شده است و به نظر من انتخاب هوشمند استفاده از دانش آموزان است چرا که مهم ترین سن فراگیری را دارند یعنی اگر دوره های یادگیری انسان را بخواهیم در نظر بگیریم گرچه یادگیری پایانی ندارد و در همه دوره سنی باید آموزش صورت بگیرد اما دوره دانش آموزی دوره خاصی است.

او یادآور شد: تاثیر آن پایان دادنی نست و آمادگی افراد برای فراگیری بیشتر است. وقتی در طول دوران نوجوانی فرد را تجهیز کنیم تا آخر عمر تجهیز خواهد شد و این انتخاب سنجیده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه دانش‌آموزان تاثیر زیادی بر خانواده دارند گفت:  وقتی مفهومی را به نوع مناسب به دانش‌آموز منتقل می کنید احتمال اینکه در خانواده جریان پیدا کند زیاد است بنابراین دانش‌آموزان شعاع و عمق تاثیر خوبی دارند.

او بیان کرد: آموزش و پرورش انجمن اولیا و مربیان دارد و مأموریت دارد که والدین را با دانش آموزان در یک راستای تربیتی قرار دهند. ما امکان مهم و دردست داریم تا بتوانیم خانواده را به این حرکت بپیوندیم از این رو جمعیت زیادی از کشور مخاطب برنامه شهر آماده و طرح مدرسه آماده قرار خواهد گرفت.

حاجی میرزایی عنوان کرد : اعتقاد دارم هیچ رسانه‌ای در کشور به اندازه آموزش و پرورش فراگیری و عمق تاثیر ندارد. آموزش دانش‌آموزان چهره به چهره است و طول دوره آموزش نیز وجود دارد.

او تاکید کرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش عنوان شده است که مدرسه کانون یادگیری محله است هر چقدر بتوانیم پیوند مدرسه را با واقعیت های زندگی مردم عمیق تر کنیم مدرسه زنده تری خواهیم داشت مدرسه نمی تواند از مسائل جامعه دور باشد و از واقعیت‌ها دور باشد.

او در پایان تاکید کرد: چنانچه دانش آموز از کودکی در زمان دانش آموزی ارتباطش با محل خوب نباشد در آینده نمی تواند ارتباط خوبی با واقعیت ها داشته باشد.